O Relógio

     Vinicius de Moraes      

           

                    

Passa, tempo, tic-tac
Tic-tac, passa, hora
Chega logo, tic-tac

Tic-tac, e vai-te embora

Passa, tempo
Bem depressa
Não atrasa
Não demora

Que já estou
Muito cansado
Já perdi
Toda a alegria
De fazer
Meu tic-tac
Dia e noite
Noite e dia
Tic-tac
Tic-tac
Dia e noite
Noite e dia

                                                 A CONTAGEM DO TEMPO

  Assim como em outros calendários, o calendário gregoriano, agrupa o tempo em dias,semanas,meses e anos.Os períodos maiores podem serem agrupados em:décadas(de dez em dez anos),séculos(de cem em cem anos) e milênios(de mil em mil anos).

  Um modo fácil e prático de saber a que século pertence determinado ano,é somar o número 1(hum) ao número de centenas do ano.Por exemplo:O ano de 1997, o número de centenas é 19.Temos então:

1997                   19 + 1 = 20 

Assim 1997,pertence ao século XX

Há exceção a regra:Por exemplo o ano 2000,O número de centenas é 20(vinte),portanto 2000 ainda pertence ao século 20.Enquanto que o ano 2001,pertence ao século 21(XXI)

 2001                 20 + 1= 21

Assim 2001,pertence ao século XXI

  Semana=de sete em sete dias

  Quinzena=de quinze em quinze dias

  Mensalmente=de mês em mês

  Anualmente=de ano em ano

  Décadas=de dez em dez anos

  Séculos=de cem em cem anos

  Milênios=de mil em mil anos

                                           NO TEMPO DOS CALENDÁRIOS

  O tempo sempre foi uma ferramenta usada a favor do homem.Para esse a contagem do tempo é de fundamental importância para se situar na história.O tempo pode ser organizado em unidades(ano,mês,dias e etc),relacionados com a importância ou as necessidades de uma determinada sociedade.Em razão disso os mais diferentes povos criaram o calendário,que é um sistema que estabelece um meio de contar o tempo.

  Diferentes povos criaram calendários,de acordo com seus conhecimentos, critérios e vontades.Entre esses povos destacam-se os Egípcios,criadores do primeiro calendário de que se tem notícia pois data  do ano 3.700 a.c.Esse calendário era baseado no movimento do sol e tinham impressionantes 12 meses,com 30 dias, e no final de cada ano adicionavam-se  5 dias, que eram dedicados a festas de colheitas.Para construir esse calendário os egípcios usaram a observação das cheias do rio Nilo.

 O calendário usado por nós é o calendário gregoriano e foi  criado pelo o papa Gregório em 1582 e dividiu os anos em 12 meses alguns de 30 e 31 dias e um mês bissexto de 28 dias ou 29 dias dando um total de 365 dias o ano.O marco inicial do calendário gregoriano é o nascimento de Jesus no ano 1. Os acontecimentos anteriores ao nascimento de Jesus é chamado de Antes de Cristo(a.c.) e os acontecimentos posteriores ao nascimento,Depois de Cristo(d.c.).

 O calendário gregoriano é usado em quase todo o mundo nos dias atuais

 O calendário Judaico está  3.762 anos a  frente do calendário do ocidente(Gregoriano),pois o seu calendário se dá início,quando Abraão deixa Ur, na Caldeia(Mesopotâmia) e vem para Canaã.

                                                      Ilustração de Vicente Mendonça

  

                                            SE SITUANDO NO TEMPO

Para se orientar os historiadores dividiram a história de acordo com a linha do tempo(das civilizações europeias),embora não exista uma unanimidade tendo em vista, que alguns estudiosos não adotam mais a ideia de que a história tenha se iniciado, com a invenção da escrita pois  povos como os indígenas do Brasil pré-histórico, que não conheceram a escrita possuíam tanta cultura e tradição quanto os antigos egípcios,gregos e romanos.

Pré-História:Começou a mais ou menos 2,2 milhões de anos atrás com o surgimento dos primeiros hominídeos.

Idade Antiga: Teve início em 4.000 a.c com a descoberta da escrita.

Idade Média: Iniciou-se no ano de 476 d.c.com a queda do Império Romano do Ocidente.

Idade Moderna: Começou em 1453 com o fim do Império Romano do Oriente,tomado pelos os Turcos-Otomanos.

Idade Contemporânea:Teve seu início em 1789,com a Revolução Francesa e se estende até os dias atuais.

           

O tempo dividido em Idades...

                           

                                           A PERCEPÇÃO DA HISTÓRIA

  Segundo o Historiador Jacques Le Goff :"Em quase todas as línguas antigas,Românicas e Saxãs a palavra História tem um mesmo sentido que o grego antigo Historie,que significa:´procurar saber´, ´informar-se´, significa em linhas gerais PROCURAR".

  Ou seja História é a busca por um elo,uma conexão: Passado-Presente-Futuro,onde cada um é o ator criador da mesma,pois através da busca pelo o passado o homem é capaz  de transformar o seu presente para esse gerar um futuro para outras gerações.

  A história faz parte do nosso cotidiano,liga o presente ao passado,dando-lhes significados as nossas ações,pensamentos e sentimentos.A História é uma área do conhecimento de ciências humanas é dedicada quase que exclusivamente aos estudos dos acontecimentos realizados pelos os mais variados grupos de indivíduos sociais no decorrer do tempo.

  Os historiadores são os profissionais que, por meio de pesquisas, constroem e criam diferentes interpretações sobre o passado do ser humano.Isso significa que eles produzem historiografia,tendo em mente que o conhecimento  produzido e  criado é uma interpretação realizada diante de metodologia científica.

                                             AS FONTES HISTÓRICAS

 Quando se pensa em História se faz necessário recorrer aos diversos tipos de  fontes 

Fontes Escritas:São as mais tradicionais fontes de estudo.Desde documentos  como passagens,registros de viagens, jornais, livros etc todas tem o seu valor no apoio á história.

Fontes Materiais:Essas fontes são os vestígios materiais deixados  por diversas atividades humanas,como por exemplo: Utensílios domésticos,roupas,moradias,moedas, e qualquer tipo de material deixados pelas pessoas.Essas fontes são muito importantes para compreender a história das sociedades sem escrita.

Fontes Orais:Passadas de gerações para gerações como por exemplo cantos,orações e lendas ensinadas pelos mais velhos(Ex: tribos indígenas).Esse tipo de fonte serve para compreender um passado não documentado.

                

Cerâmica escavada por João Barbosa Rodrigues, um exemplo de fonte material